Pengenalan Akuntansi dan Pembukuan Sederhana Sejak Dini
DOI:
https://doi.org/10.63350/jan.v2i2.33Keywords:
pembukuan, literasi keuangan anak, pembelajaran, interaktifAbstract
Dalam konteks akuntansi, pembukuan, dan pencatatan merupakan bagian terpenting yang harus dilakukan. Hal ini dilakukan untuk kepentingan Controling, Management, dan Evaluation, sehingga kita bisa mengetahui Cash Flow yang kita miliki. Di Indonesia kita tahu bahwa, pendidikan literasi keuangan bagi anak – anak usia dini belum menjadi fokus utama, sehingga kemampuan dalam hal pembukuan, manajemen,keuangan serta pemahahaman tentang keuangan masih tergolong rendah. Melalui Kegiatan Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat (PMKM) ini dilakukan sebagai bentuk kepedulian sosial terhadap dunia pendidikan anak diusia dini serta untuk memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan khususnya bagi anak – anak di Panti Asuhan Yayasan Bukit Karmel. Materi yang disampaikan berupa pengenalan uang, jenis – jenis uang, hingga mencatat dan mengelola uang secara bijak yang dikemas secara interaktif melalui pemaparan materi, tanya jawab, dan peragaan menggunakan uang kertas dan koin. Selain itu, kegiatan ini dilengkapi dengan sesi games education. Dengan menggunakan pendekatan learning by playing, hasil kegiatan menunjukkan bahwa metode ini mampu meningkatkan antusiasme serta pemahaman anak terhadap konsep dasar pembukuan dalam kehidupan sehari – hari. Kegiatan ini juga mendorong anak – anak untuk menumbuhkan kebiasaan positif seperti menabung dan membelanjakan uangnya secara bijak.
References
Ali, A., Fenica, S. D., Aini, W., Hidayat, A. F., & Jambi, U. (2025). Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. 3(1), 1–6.
Bunayya, F., & Eliza, D. (2021). Hubungan Kegiatan Literasi Orangtua dengan Anak terhadap Perkembangan Literasi Anak Usia 6-7 Tahun Selama Covid-19 di SDN 06 Pulai. Aulad: Journal on Early Childhood, 4(2), 88–97. https://doi.org/10.31004/aulad.v4i2.122
Burairoh, S. A., Suzanti, L., & Widjayatri, Rr. D. (2024). Optimalisasi Kemampuan Literasi Keuangan Melalui Kegiatan Menabung pada Anak Usia 5-6 Tahun. Aulad: Journal on Early Childhood, 7(1), 190–198. https://doi.org/10.31004/aulad.v7i1.632
Cahyaningrum, D., Dame Hasany, T., Wayan, N., Asri, A. M., Safitri, D., Dewi, I., Ibrahim, K., & Mataram, U. (2024). Pengenalan Literasi Keuangan untuk Anak Usia Dini pada KB-TK Kinantan. Easta Journal of Innovative Community Services, 3(01), 39–47. https://doi.org/10.58812/ejincs.v3i01
Dianto, D. (2022). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar dan Minat Belajar IPS Melalui Media Visual Pada Siswa SD. Jurnal Insan Cendekia, 3(2), 49–59. https://doi.org/10.54012/jurnalinsancendekia.v3i2.80
Fabris, N., & Luburic, R. (2016). Financial education of children and youth. Journal of Central Banking Theory and Practice, 5(2), 65–79. https://doi.org/10.1515/jcbtp-2016-0011
Fabris, N., & Luburic, R. (2016). Financial education of children and youth. Journal of Central Banking Theory and Practice, 5(2), 65–79. https://doi.org/10.1515/jcbtp-2016-0011
Gathergood, J., & Weber, J. (2014). Self-control, financial literacy & the co-holding puzzle. Journal of Economic Behavior and Organization, 107(PB), 455–469. https://doi.org/10.1016/j.jebo.2014.04.018
Hanifah, A., & Hamdan, M. (n.d.). Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ PENTINGNYA LITERASI KEUANGAN UNTUK ANAK USIA DINI DI TK ISLAM MELATI, KELURAHAN CEMPAKA PUTIH KECAMATAN CIPUTAT TIMUR TANGERANG SELATAN. http://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaskat
Hulu, M., Qotimah, M., Rachmawati, F., & Ulan Dari, W. (2025). PT. Media Akademik Publisher PENGANTAR AKUNTANSI SEDERHANA: BELAJAR MENGELOLA UANG PRIBADI SISWA SEKOLAH DASAR. JMA), 3(11), 3031–5220. https://doi.org/10.62281
Indar Sawitri, J., Novita Br Karo Sekali, T., Mutiara Br Barus, C., Adinda Sahara, R., Cantika Budi, V., & Muslim Nusantara Al Washliyah, U. (n.d.). POTENSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 1 Nomor 4 Tahun 2024 Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dengan Menggunakan Media Pembelajaran Interaktif Improving the Quality of Learning by Using Interactive Learning Media. https://journal.feb.undaris.ac.id/index.php/PotensiAbdimas
Konsep, I., Akuntansi, D., Lingkungan, D., Dasar, S., Peningkatan, U., Literasi, P., Dini, K. S., Rahmatiah, S., & Farid, A. F. (2024). Implementation of Basic Accounting Concepts in the Elementary School Environment: Efforts to Increase Understanding of Financial Literacy from an Early In Journal of Elementary Educational Research (Vol. 4, Issue 1). http://ejournal.iain-manado.ac.id/index.php/jeer
Lustiani, F., Zahra, M. A., Saputri, F., & Adinugraha, H. H. (2022). SOSIALISASI PENCATATAN AKUNTANSI SEDERHANA PADA EKSTRAKULIKULER ROHIS SMA 1 WIRADESA. Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 81–92. https://doi.org/10.52266/taroa.v1i2.947
Mat Norwani, N., Ismail, Z., Yusof, R., Nasir, N. A. M., & Ahmad, A. S. (2025). Enhancing motivation, soft skills, and perceived learning in accounting using a game-based approach. Journal of Education and Learning, 19(3), 1427–1437. https://doi.org/10.11591/edulearn.v19i3.21507
Mutaqin, T., Jubaedah, S., Irmayanti, D., Karmila, M., Wulansari, R., Saumi, Y., Kusuma Sari, R., & Fikri Tanzil Mutaqin, M. (2025). Mengenal Program Parenting Reflektif di Sekolah bagi Guru PAUD di Kabupaten Serang. Journal of Human And Education, 5(1), 922.
Nurhidayah, N., & Dahlia, D. (2019). Pelatihan Pencatatan Keuangan Sederhana untuk Menumbuhkan Kepedulian Menabung pada Anak-Anak Pesisir Dalam di Desa Bonde, Kecamatan Pamboang, Kabupaten Majene. Abdihaz: Jurnal Ilmiah Pengabdian Pada Masyarakat, 1(2), 37. https://doi.org/10.32663/abdihaz.v1i2.978
Pengabdian, J., Masyarakat, P., Asnawi, M., Matani, C. D., Patma, K., & Akuntansi, J. (2019). The Community Engagement Journal. 2(1), 69–75.
Sari, A. Y., & Sa`ida, N. (2021). Investasi Edukasi Literasi Keuangan untuk Anak Usia Dini di Indonesia. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 2085–2094. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1369
Shabur, A., Amadi, M., Suwarta, N., Sholikha, D. W., & Amrullah, M. (2023). Pemahaman Pendidikan Finansial Sejak Dini. In Journal of Education Research (Vol. 4, Issue 3).
Silaban, A. E., Rahman, A., Stia, P., & Bandung, L. (n.d.). Membangun Pemahaman Akuntansi Sejak Usia Dini Dalam Upaya Menumbuhkan Kesadaran Finansial.
Susanti, K. H., Yunita, R., & Fauzi, L. R. (2024). Pengenalan Akuntansi Sejak Dini. Attamkiim: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 65–70. https://doi.org/10.62070/attamkiim.v1i1.70
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Abdi Negeri

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.






